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Heritage Languages Around the World (HLAW)

International Conference

2022-05-18 - 2022-05-20 | Website

Seminário de Investigação

Antologia homoerótica camoniana

06/06/2022 | Website

10º Congresso Internacional da AIETI 2022

Circum-navegações transtextuais e culturais

15-17/06/2022 | Website

Call for Papers - Revista Diacrítica 36.3

Ensino/aprendizagem e aquisição de línguas estrangeiras - interconexões

Call for papers: até 28/02/2022 | Website

Bicentenários

As revoluções liberais de 1820 e o seu impacto na cultura literária

2022-07-14 - 2022-07-15 | Call for Papers | Website

Call for Papers - Revista Diacrítica 36.2

Correspondências

Call for papers: até 26/11/2021 | Website

Mês da inter-culturalidade

Mundo Pré-Clássico

06-22/09/2022 | Website

Notícias

  • Viagem a PortugalIsabel Cristina Mateus no Programa da TSF
  • Entrevista SOLAntónio Carlos Cortez em entrevista ao jornal SOL
  • Apoio Investigação CEHUMEmpresa Gaman Innovations apoia investigação do CEHUM sobre o Hitita

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Eventos

  • 2022-06-02 - 2022-06-03Limiares Homem/Animal na Literatura e na Cultura da Idade Média
  • 2022-06-03Investigação em Artes nas Ciências da Cultura - temas, processos, metodologias
  • 2022-06-03Perspectivas de gênero e sexualidade em contexto brasileiro decolonial

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Publicações

  • Hespérides Cultura - 3Galiza e(m) nós – Estudos para a compreensão do relacionamento cultural galego-português.
  • Outras Publicações "Aquele saber grande que juntou" - Literatura e outros saberes
  • Diacrítica - 35.2Estudos em Música – Nos 100 anos do nascimento de Astor Piazzolla (1921 – 1992) e de Fernando Corrêa de Oliveira (1921 – 2004)

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Media

  • Sociedade Civil - RTP2Maria de Jesus Cabral no Sociedade Civil da RTP2
  • Notícia Público/Jornal iComemorações do Centenário de Maria Ondina Braga
  • Reportagem RTP MadeiraPostais e um caderno único de Lourdes de Castro em exposição

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Investigadores - Publicações

  • Artigo em revistaAraújo, S. & Hannachi, R. (article soumis). Démarche d’initiation aux pédagogies actives en langues : développement de la littératie numérique dans un environnement virtuel collaboratif. Cahiers de l'APLIUT.
  • Capítulo de livroPorteiro, T. (2021 - no prelo ). Aquistas – performance num espaço termal/spa. Em torno da intimidade. In Silva, José Eduardo; Mora, Teresa; Louro, Filomena & Porteiro, Tiago (Eds.) (em curso). "Intimidade e Artes performativas” [Coleção Olhares]. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra [Parceria CEHUM/Ceis20/INOVA].
  • OutroSousa, S. G. de (2022). Entrevista a Ricardo Hiroyuki Shibata. Boletim Cultural de Amares, n.º 3, pp. 160-166.
  • OutroSousa, S. G. de (2022). Apresentação. In Boletim Cultural de Amares (pp. 5-7), 3.
  • Artigo em revistaÁlvares, C.(2022).La vie nue des petites filles. À la lisière du monde masculin dans Tropique de la violence de Nathacha Appanah. Çédille, 21, 199–217. https://doi.org/10.25145/j.cedille.2022.21.11

Investigadores - Eventos Científicos

  • Colóquio/Congresso"E Pluribus Unum et Unitate Vires, os Estados Unidos e a procura de Identidades Artísticas no Século XIX. In "Colóquio Internacional Identidades e Comunidades Musicais, Universidade do Minho, Braga, Portugal.
  • Colóquio/Congresso2022. Zhou, Chao & Maria João Freitas. A constraint-based modelling for developmental paths in the acquisition of European Portuguese /l/-final plural forms. GALA 2022. September 22-24, Frankfurt.
  • Colóquio/Congresso2022. Correia, Liliana, Chao Zhou & Cristina Flores. Productive lexical knowledge predicts bilingual children’s global accent in their heritage language. GALA 2022. September 22-24, Frankfurt.
  • Colóquio/CongressoMogas-Recalde, J., Cea-Álvarez, A., Dono-López, P., Lerma-Sanchis, M. D., & Pazos-Justo, C. (Aceite). Analysis of the Autonomy of Students and Teachers in Blended Learning. In European Conference on Educational Research (ECER Plus). Yerevan, Armenia. (Online). Do 1 ao 10 de setembro de 2022.
  • Colóquio/CongressoMogas J., Rambla, X. & Cea, A. (Accepted). Blended Learning in Higher Education: Teachers’ Feedback and Students’ Autonomy. XX Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria (REDES 2022) & V Workshop Internacional de Innovación en Enseñanza Superior y TIC (INNOVAESTIC 2022). Universitat d’Alacant (UA), País Valencià. 13-15 de julho de 2022.

ESTAT������STICAS:

Contagens

N������ de investigadores: x

Total de artigos publicados: x

Total de eventos organizados: x

������ltimas atualiza������������es nos CV's

������ltimos artigos publicados: x; x;

������ltimos eventos participados: x; x;

Teses de doutoramento defendidas: x

SOBRE O CEHUM

O Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho (CEHUM) foi fundado em 1994 e representa a continuidade e a adaptação a novos contextos do Centro de Estudos Portugueses (CEP), fundado em 1980.

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