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Aula Aberta
Auditório da Escola de Letras, Artes e Ciências Humanas
Invited Speaker: Doutora Ana Salgado
Ana Salgado is an accomplished lexicographer and is currently coordinating the electronic Portuguese language dictionary of the Academia de Ciências de Lisboa (ACL). She is Project leader at the Instituto de Lexicologia e Lexicografia da Língua Portuguesa of the ACL and launched the first digital spelling vocabulary of the Academy, the Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa (VOLP). She is editor of the ACL’s Thesaurus of Earth Sciences. She represents the ACL in the Horizon2020-funded Project ELEXIS (European Lexicographic Infrastructure).
Her PhD thesis focused on the treatment of terms in general language dictionaries and seeks to bridge a gap between lexicography and terminology. It aims to incorporate both lexicographic and terminological methodologies to redesign the macrostructure/microstructure of monolingual dictionaries in a way that will improve the quality and interoperability of lexical resources.
One of her main research interests is data modelling of lexicographic and terminological resources according to the Text Encoding Initiative (TEI). She has co-developed the open-source web platform LeXmart, a framework created to support lexicographers’ work ranging from editing to publishing lexical resources.
International Conference
University of Lisbon
Ciclo de Seminários online
14h30, Online
Apresentações:
Helena Venda. «Coro. Cultura a vozes. Matizes experimentais em prática coral, do repertório, à performance». | Orientadores: Elisa Lessa / Paulo Vassalo Lourenço
Rafael Araújo. «A composição de Ópera Infantil e as dimensões da intertextualidade ética, do pensamento crítico e da criatividade». | Orientadores: Pedro Moreira / Vasco Negreiro
International Conference
Auditórios B1, B2, IE 0.22 e ILCH
Aula Aberta
Auditório da Escola de Letras, Artes e Ciências Humanas
Oradora Convidada / Invited Speaker: Prof. Doutora Rute Costa
Org.: Mestrado Europeu em Lexicografia - Programa Erasmus Mundus (EMLEX - EMJMD); Grupo de Investigação em Humanidades Digitais (GHD)
Invited Speaker:
Rute Costa is an Associate Professor with tenure and Habilitation in Linguistics - Lexicology, Lexicography and Terminology at the Universidade NOVA de Lisboa – School of Social Sciences and Humanities (FCSH). She teaches Terminology, Terminology and Ontologies and Lexicography and Terminology in Masters and PhD Programs at NOVA FCSH. She has been an invited Professor at the University of Luxemburg, University of Vigo, University of São Paulo, University Agostinho Neto (Angola) and Université Savoie Mont-Blanc (France). At NOVA FCSH, she is the scientific coordinator of the PhD Programme in Translation and Terminology and of the Specialization in Terminology and Management of Information for Special Purposes (Master in Linguistic Science). She is the Head of the Linguistics Centre of the Universidade NOVA de Lisboa - CLUNL - and Coordinator of the Research Group Lexicology, Lexicography and Terminology. She is a research collaborator at the Digital Humanities Lab and a consultant at the infrastructure ROSSIO, the Portuguese representative at the "Digital Research Infrastructure for the Arts and Humanities" (DARIAH). She is a member of the Advisory Board of the Portuguese Value-Based Healthcare CoLAB. She is principal researcher in several ongoing financed projects, including the Digitisation of the Diccionario da Lingua Portugueza by António de Morais Silva, the ERASMUS + project Humanities Going Digital and the PFIZER financed project "Caring Communication: gene therapy in the context of hemofilia". She is actively involved in standardisation communities: she is Chair of the International Organization for Standardization's Technical Committee 37/SC2 "Terminology Workflow and Language Coding" until end of 2023. She was President of the European Association for Terminology (EAFT) between 2000 and 2006. In 2011, she was honoured with the title of Chevalier de l’Ordre des Arts et des Lettres by the Ministry of Culture and Communication of the French Republic.
Ciclo de Seminários online
14h30, Online
“Fundamentos teóricos das Ciências da Cultura: Coordenadas para o trabalho de investigação” Conferencista: Professor Doutor Carlos Pazos-Justo (representante do Doutoramento em ciências da Cultura).
Apresentação: Catarina Real. «Arte, Capital e Amor – Tríade para pensar futuros». | Orientadores: José Eduardo Silva / Tiago Porteiro.
Partilha científica e convívio
15h, Sala de Reuniões do CEHUM
Leitura Partilhada por Marijn Brouckaert
A leitura partilhada é um método de trabalho especial e ao mesmo tempo simples. Alguém lê uma história/poema em voz alta e em algum momento a leitura é interrompida para conversar sobre e interagir em torno do texto.
A metodologia tem origens no Reino Unido e tem como objetivo mostrar às pessoas que não têm necessariamente acesso à leitura (seja qual for a razão) como a literatura pode ajudar a entender aspetos da vida, a tomar decisões, a ligar-se com outras pessoas e com o seu meio. Mais de 400 grupos de leitura já em prática têm tido um grande impacto em prisões, centros psiquiátricos, lares, bibliotecas, escolas, etc.
Neste Seminário ao Lanche faremos uma sessão de leitura partilhada. Claro que esta experiência só poderia acontecer acompanhada de um café, um chá e uma guloseima…
Seminários Doutorais
16h, Zoom
Este é o primeiro seminário de um ciclo de seminários doutorais organizados pela comissão diretiva do Doutoramento em Ciências da Linguagem.
Informações sobre o DCL aqui.
Partilha científica e convívio
16h, Sala de Reuniões do CEHUM
Viviane Ferreira de Almeida
Título: Blogues de viagens: continuidades e descontinuidades no contexto da narrativa de viagem portuguesa contemporânea
Resumo: Como fenómeno contemporâneo observa-se a progressiva migração medial da narrativa impressa para outros suportes, como os blogues, propiciando o surgimento de diferenciadas formas de representação escrita e visual. Enquanto género literário sem “residência fixa” (Ette, 2003) e intrinsecamente vinculado ao fenómeno da mobilidade tanto ao nível temático, como discursivo e formal, não surpreende que a Literatura de Viagens tenha denotado recentemente uma tendência clara para migrar para o ambiente digital. Neste contexto, os blogues de viagens podem ser qualificados como novos espaços literaturizados, beneficiando de uma convergência pluridimensional entre “leitores-espectadores-internautas” (Canclini, 2008), marcados por vivências, experiências e memórias que poderão ser consideradas mais recetivas ao contato e troca, transcendendo barreiras e contribuindo, potencialmente, para a observação dos processos culturais com as “lentes da transculturalidade” (Erll, 2011). Tendo como ponto de partida esta hipótese, a presente investigação pretende analisar o panorama dos blogues de viagens de autores portugueses no espaço temporal de 2000 a 2020 perspetivando a identificação e análise das novas potencialidades funcionais e representacionais do blogue de viagem face à literatura de viagens impressa
.Manuella Bezerra de Melo
Título: A Nova Poesia Brasileira: Uma Fissura no Sistema Literário Hegemónico
Resumo: A Constituição Cidadã de 1988 é um marco histórico que trouxe ao Brasil um período de estabilidade democrática e proporcionou um cenário adequado à uma conciliação de classes inédita no País. Este episódio alterou algumas agendas de opressões estruturais, e possibilitou pela primeira vez que espaços cujo uso eram historicamente destinados às elites econômicas fossem ocupados por perfis dissonantes. Dentre as iniciativas então adotadas, o estabelecimento de um sistema de cotas facilitou a formação de uma geração de intelectuais com este novo perfil. Esta condição alcançou a produção literária e, no campo da poesia, gerou respostas importantes no tempo histórico que viria em seguida, o crescimento da lógica fascista global que atingiu o Brasil de forma vigorosa. Esta investigação pretende demonstrar como a nova poesia brasileira tem empreendido, pela primeira vez desde o marco fundacional da literatura deste País, uma fissura no campo de força do sistema literário hegemônico promovendo a ocupação do território canónico por meio de uma disputa de narrativas promovida por autores dissonantes.
WOMANART
Museu Nogueira da Silva, 15H
Doutorandos
Online
Terá lugar nos dias 25 e 26 de fevereiro o Fórum de Doutorandos 2022 em formato exclusivamente online.
Em ambos os dias haverá comunicações dos doutorandos do Doutoramento em Ciências da Cultura da ELACH, assim como apresentações orais por parte de oradores convidados: Alfredo Teixeira (Universidade Católica), Isabel Soveral (Universidade de Aveiro), Joanne Paisana (Universidade do Minho) e Vítor Moura (Universidade do Minho).
Partilha científica e convívio
15h, Sala de Reuniões do CEHUM
Maria Cristina Santos
Título: Metacognição e novas ecologias de aprendizagem: o desenvolvimento da competência fonológica em L2 em ambiente b-learning
Resumo: O projeto visa dar resposta às dificuldades recorrentes dos aprendentes (L1 português) de espanhol de nível avançado (de L1 português) na competência fonético-fonológica. Para isso, por um lado, será especificamente desenhado e implementado um treino fonético-fonológico centrado em dois grupos fónicos (fricativas e vibrantes) e, pelo outro, em simultâneo, será trabalhado o saber aprender através da competência estratégica com a intenção de promover a autorregulação na aprendizagem, aumentar a consciência fonológica e a correção fonética dos aprendentes na L2.
Este treino será implementado em modalidade b-learning, e será articulado com as aulas síncronas da unidade curricular, a fim de fomentar a autonomia dos/das estudantes num contexto virtual e flexível que permita um processo de ensino/aprendizagem ubíquo e multimodal. Neste sentido, não foram encontrados trabalhos deste tipo em ambiente b-learning para estudantes portugueses de espanhol nos quais o ensino da componente fonológica seja tratada de forma pioneira em ambiente b-learning.
Chao Zhou
Título: LextPT: A reliable and efficient vocabulary size test for L2 Portuguese proficiency
Resumo: Vocabulary size has been repeatedly shown to be a good indicator of second language (L2) proficiency. Among the many existing vocabulary tests, the LexTALE test and its equivalents are growing in popularity since they provide a rapid (within 5 minutes) and objective way to assess the L2 proficiency of several languages (English, French, Spanish, Chinese, and Italian) in experimental research. In this study, expanding on the standard procedure of test construction in previous LexTALE tests, we develop a vocabulary size test for L2 Portuguese proficiency: LextPT. The selected lexical items fall in the same frequency interval in European and Brazilian Portuguese, so that LextPT accommodates both varieties. A large-scale validation study with 452 L2 learners of Portuguese shows that LextPT is not only a sound and effective instrument to measure L2 lexical knowledge and indicate the proficiency of both European and Brazilian Portuguese, but is also appropriate for learners with different L1 backgrounds (e.g. Chinese, Germanic, Romance, Slavic). The construction of LextPT, apart from joining the effort to provide a standardised assessment of L2 proficiency across languages, shows that the LexTALE tests can be extended to cover different varieties of a language, and that they are applicable to bilinguals with different linguistic experience.
Partilha científica e convívio
15h, Sala de Reuniões do CEHUM
Hugo Machado
Título: Representations of the Self and the Other in Branwell Brontë’s Poetry: Hero Worship, Artistic Ambition, Doomed Love and Romantic Degeneration
Resumo: In the 19th century, the post-Napoleonic context of trauma and dislocation fostered a drastic shift in the integrity of the poetic self and its relationship to the world. This project focuses on the (innovative) study of the poetic work of Branwell Brontë (1829-47), which oscillates between an affirmative militaristic discourse and the expression of melancholic feelings within a fatalistic perspective of male abandonment, thus embodying the pervasive artistic dilemma between Self and Other in the transition between the Romantic and Victorian periods. In analysing his personal and fictional poetry, one can see Branwell's re-creation of heroic history and figurations of the Other, his Byronic posturing, the problematization of masculinity, even as a doomed lover, and his delusional poetics in the English tradition of addictive Romanticism.
Diana Neiva
Titulo: Cinema como filosofia: filosofar através de experiências mentais cinematográficas
Resumo: Este projecto é dedicado ao conceito de “film as philosophy” (cinema como filosofia), a ideia segundo a qual os filmes podem ser meios através dos quais a filosofia pode ser feita. Procuramos argumentar a favor de uma “bold thesis” (tese audaciosa) através do conceito de “cinematic thought experimentation” (experimentação mental cinematográfica). Procuraremos identificar o que este medium oferece que não pode ser fornecido pelo medium textual. Isto revelará as formas pelas quais as experiências mentais cinematográficas podem diferir de, e possivelmente ser melhores que, as experiências mentais apresentadas em texto. Também nos permitirá demonstrar a racionalidade de usar filmes como experiências mentais filosóficas. Ao estudar casos específicos, procuraremos mostrar como o medium cinematográfico pode funcionar como experiência mental filosófica e como isso desafia as posições cépticas e objecções contra o cinema como filosofia. Adoptaremos a abordagem “mental modelling” sobre experiências mentais e mostraremos como isso nos ajuda a explicar como podemos obter conhecimento filosófico através de filmes ficcionais.
projeto WOMANART
Museu Nogueira da Silva, 16h
Mesa-redonda
Auditório ELACH, 14:30h
À conversa com bloggers de viagem
(Moderação: Mário Matos e Viviane Ferreira de Almeida)
Nas últimas duas décadas, assistiu-se a um notório incremento dos blogues de viagem a nível global. Portugal não foi exceção e multiplicaram-se os blogues da autoria de viajantes que revelam as mais variadas e renovadas formas de narrar a viagem.
É neste contexto que surgiu a recente Associação de Bloggers de Viagem Portugueses (ABVP) refletindo uma crescente profissionalização do setor e um salto qualitativo em relação ao fenómeno representativo das experiências de viagens. Após um multissecular processo de democratização da viagem e das suas formas de media(tiza)ção, que vão desde os tradicionais relatos e reportagens de viagens em formato impresso até aos multimodais blogues de viagem, como consequência do contexto pandémico, estamos de novo a ser confrontados com uma forte restrição à mobilidade entre espaços geográficos e culturais. Por conseguinte, são muitas as perguntas e dúvidas, mas também as orientações de rota que, ao longo dos dois últimos anos, foram sendo experimentadas. As reflexões sobre o presente da viagem estão na ordem do dia: Como viajar em tempos de pandemia?
Neste contexto, a própria representação da viagem, seja ela apenas verbal ou multimodal, analógica ou digital, sofrerá modificações e controvérsias:
Como narrar a viagem em tempos de mobilidade restrita?
É sobre estas e outras questões que conversaremos com os bloggers de viagem portugueses Filipe Morato Gomes, Rui Barbosa Batista e Miriam Pina, membros da Associação de Bloggers de Viagem Portugueses (ABVP) [https://www.abvp.pt]
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