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Notícia 2018-12-10
O Programa Os Melhores Alunos na Universidade do Minho é uma iniciativa destinada aos estudantes das Escolas Secundárias do distrito de Braga, Viana do Castelo, Vila Real e Bragança que obtiveram, no ano transato, as melhores classificações. O programa, que se realiza a 17, 18 e 19 de dezembro de 2018, pretende proporcionar aos melhores alunos a oportunidade de trabalharem lado a lado com profissionais da Universidade do Minho. Os estudantes repartem-se pelas diferentes áreas científicas, de acordo com as áreas que escolheram, e são integrados em aulas específicas e equipas de investigação das diversas áreas de conhecimento disponíveis na UMinho. O CEHUM colabora nesta iniciativa através da dinamização da atividade « Linguística Experimental », organizada pelas investigadoras júnior Diana Oliveira e Liliana Correia. A atividade visa apresentar e envolver os alunos em experiências científicas usadas na investigação linguística.
Notícia 2018-12-04
O CEHUM associou-se ao Programa Cientificamente Provável, uma iniciativa lançada conjuntamente pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior e pelo Ministério da Educação, que visa promover a cooperação entre Unidades de Investigação de Instituições do Ensino Superior e Escolas do Ensino Básico e Secundário, através da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE). A proposta do CEHUM, operacionalizada pelo Grupo de Investigação em Humanidades Digitais (GHD), será implementada nas seguintes escolas/agrupamentos escolares: - Agrupamento António Rodrigues Sampaio de Marinhas, Esposende - Escola Secundária c/ 3.º Ciclo Henrique Medina - Esposende - Instituto Nun'Alvres - Santo Tirso - Agrupamento de Escolas Aver-O-Mar na Póvoa de Varzim Este programa visa intensificar a promoção do conhecimento e contribuir para o enriquecimento do percurso formativo dos jovens, estabelecendo formas de ligação mais estreitas entre as instituições de ensino superior e as escolas básicas e secundárias, com a intermediação das bibliotecas escolares.
Prémio 2018-11-23
Vítor Aguiar e Silva, fundador do CEHUM, recebe o Prémio Vasco Graça Moura -- Cidadania Cultural/2018. https://www.dn.pt/lusa/interior/ministra-da-cultura-entrega-quarta-feira-premio-vasco-graca-moura----cidadania-cultural-10219928.html
Participação em evento 2018-09-18
O CEHUM participa na MESA-REDONDA: A INVESTIGAÇÃO EM LINGUÍSTICA EM CENTROS INTERDISCIPLINARES, no âmbito do XXXIV Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística (26-28.9.2018). Investigadores de quatro centros interdisciplinares debatem a investigação linguística desenvolvida nestes centros. Dia 27 de setembro de 2018, 14.30, Universidade Aberta, Lisboa. Com participação de: ANTÓNIO MORENO (Centro de Línguas, Literaturas e Culturas - UA), CRISTINA FLORES (Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho), FILOMENA GONÇALVES (CIDEHUS - Centro Interdisciplinar de História, Culturas e Sociedades), GONÇALO FERNANDES (CEL – Centro de Estudos em Letras). Moderadora: Isabel Roboredo Seara Salão Nobre.
Projet IC&DT FCT 2018-09-18
Projeto aprovado pela FCT:"Linguagem de Perseguição na Internet: Formas e Mecanismos de Preconceito e Discriminação Online em Corpora Comparáveis Anotados de Português e Inglês". Coord. Isabel Ermida. Grupo de Investigação Estudos Humanísticos em Migração & Marginalização (EHum2M).
Projet IC&DT FCT 2018-09-18
Projet approved by FCT: Women, arts and dictatorship – Portugal, Brasil and Portuguese speaking African countries. Coord. Ana Gabriela Macedo. Grupo de Investigação em Género, Artes & Estudos Pós-coloniais (GAPS). Brief Description of the Project This project aims to produce an analysis of the work by women artists from Portuguese speaking countries (Portugal, Brazil and Lusophone Africa) in the second half of the twentieth century, who in different ways deal with aspects of the dictatorship. The main goal is to make visible the presence of women as creators of aesthetic canons, literary and artistic. Through the analysis of a variety of case studies we want to contribute to a revision of the histories of art and literature. The project draws on a transversal and comparative methodology which has as its main focus a diversity of narratives from the fields of the visual arts, literature, film, theatre and performance. We will analyse the work produced by women artists of different generations and different geographical contexts whose artistic practice reflects on or resists to the authoritarian regimes/dictatorships and their direct or camouflaged domination.
