Investigadores

Maria do Carmo Lourenço-Gomes

Grau académico: Doutoramento

Categoria profissional: Investigador (sem bolsa)

Grupo(s) de Investigação:

E-mail: mclgomes@ilch.uminho.pt

Telefone: +351 253 604 170

ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9003-0438

Morada institucional:

Universidade do Minho. Campus de Gualtar. Instituto de Letras e Ciências Humanas

Interesses de investigação:

Linguistics / Psycholinguistics, Cognitive processes in language comprehension and production, Research methodologies in Experimental Linguistics, Children’s reading and writing skills, Knowledge interactions between Linguistics and Education.

Formação:

2004-2008 PhD in Linguistics. Federal University of Rio de Janeiro. Line of Research: Language Acquisition and Development and Linguistic Loss. Field: Experimental Psycholinguistics. Sponsor: CNPq-National Council of Technological and Scientific Development (Brazil). [Recognition of Foreign Higher Academic Degree: Universidade Nova de Lisboa. 2014]

2001-2003 Master in Linguistics. Federal University of Rio de Janeiro. Line of Research: Language Acquisition and Development and Linguistic Loss. Field: Experimental Psycholinguistics. Sponsor: CAPES-Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (Brazil).

1997-1999 Specialist in Human Communication Disorders. Federal University of São Paulo/Catholic University of Petrópolis. Field: Speech and Language Therapy.

1992-1995 Graduate in Speech and Language Therapy. Catholic University of Petrópolis.

Cargos:

2015-2017 Assistant Researcher. Universidade do Minho. Centro de Estudos Humanísticos and Instituto de Letras e Ciências Humanas.

2009-2014 Assistant Researcher. Universidade de Lisboa. Centro de Linguística.

Projetos

  • 2018 - ... (Coordenador)

    Assessing participants’ actions and time in performing acceptability judgment tasks through a dedicated web-based application

    Author. Accepted for funding in September 2018-09-17. FCT-CEECIND/04331/2017
  • 2015 - ... (Coordenador)

    EFFE-On: Online corpus of writing and speech of children in the first years of schooling (ISLRN: 716-103-425-482-9)

    Coauthorship. Partially funded by Centro de Linguística, University of Lisbon. ISLRN: 716-103-425-482-9. URL: <http://alfclul.clul.ul.pt/teitok/effe/index.php?action=home>
  • 2010 - 2011 (Membro)

    Reading Comprehension. Words, sentences and texts processing

    Affiliated Researcher. Psycholinguistics Laboratory. School of Arts and Humanities, University of Lisbon. Coordinator: Maria Armanda Costa. Sponsor: FCT PTDC/LIN/67854/2006.
  • 2006 - 2006 (Membro)

    Prosodic phrasing manifestation in silent reading: influences on sentence processing

    Visiting scholar. The City University of New York. Foreign co-advisor: Janet Dean Fodor (CUNY). Special collaborator: Eva Fernández (CUNY). Sponsor: Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel. [The project was also accepted by the National Council of Technological and Scientific Development].
  • 2004 - 2008 (Membro)

    Acoustic Descriptions of the Portuguese Language

    Student reseacher. Phonetics Laboratory, Federal University of Rio de Janeiro. Coordinator: Professor João Antônio de Moraes. Sponsor: CNPq-National Council of Technological and Scientific Development.[Brazil]
  • 2002 - 2008 (Membro)

    Processing of Syntax/Semantics and Syntax/Prosody Interfaces in the Comprehension of Natural Language Sentences

    Student researcher. Experimental Psycholinguistics Laboratory (LAPEX). Federal University of Rio de Janeiro. Sponsor: CNPq-National Counsel of Technological and Scientific DevelopmentCoordinator: Prof. Marcus Antônio Rezende Maia.

Publicações

Artigos

  • Lourenço-Gomes (2016) Psycholinguistics is definitely tied up to prosody. Journal of Speech Sciences, 5(2), 87-100.
    URL: http://revistas.iel.unicamp.br/ojs_joss/index.php/journalofspeechsciences/article/view/126/117
  • Rodrigues, C.; Lourenço-Gomes (2016) Estudo longitudinal da proficiência ortográfica no 2º e 4º anos de escolaridade - estruturas /e/, /eI/ e /oU/. Revista Diacrítica (Série Ciências da Linguagem), 30(1), 115-36. http://ceh.ilch.uminho.pt/publicacoes/Diacritica_30-1.pdf
  • Lourenço-Gomes, M. C; Rodrigues, C.; Alves, I. (2016) Escreves como Falas - Falas como escreves? Revue Romane, 51:1, p. 36-69. DOI 10.1075/rro.51.1.02gom - ISSN 0035-3906 / E-ISSN 1600-0811. John Benjamins.
  • Alves, I., Costa, P., Lourenço-Gomes, M. C. & Rodrigues, C. (2015) EFFE-ON: Corpus Online de Escrita e Fala. Saber & Educar, 20, 24-33. DOI: http://dx.doi.org/10.17346/se.vol20.182
  • Maia, M.; Fernández, E.; Costa, M. A.; Lourenço-Gomes M. C. (2007). Early and late preferences in relative clause attachment in Portuguese and Spanish. Journal of Portuguese Linguistics, 6(1), 227-250. ISSN 1645-4537.
  • Maia, M.; Costa, A.; Fernández, E.; Lourenço-Gomes, M. C. (2004). A compreensão de orações relativas ambíguas em português brasileiro e europeu: um estudo comparativo. Revista da ABRALIN, v. 3. ISSN 16781805.

Capítulos em livros

  • Rodrigues, C.; Lourenço-Gomes, M. C. (in press) Representação ortográfica de núcleos nasais na escrita do 2º e 4º ano do Ensino Básico: dados do português europeu. Florianópolis: EdUFSC.
  • Tomaz, M.; Lourenço-Gomes, M.C; Grillo, N.; Santi, A. (2014) Processamento de construções relativas e pseudorelativas em português europeu: dados online  In: Moreno, A.; Silva, F. Falé, I.; Pereira, I. & Veloso, J. (Orgs.). In Selected Papers of the XXIX National Meeting of Portuguese Linguistics Association. pp. 519-532, ISBN 978-989-97440-3-5.
  • Lourenço-Gomes, M. C & Lindemann, V. (2012) Interações entre estratégia de desambiguação e modo de segmentação de sentenças em self-paced reading  In: Armanda Costa, Pilar Barbosa e Isabel Falé (Orgs). Selected Papers of XXVII National Meeting of Portuguese Linguistics Association. pp. 360-375. ISBN 978-989-97440-1-1.
  • Lourenço-Gomes, M. C. (2011) Será que Pedrinho está com dificuldades para aprender a ler? In: Maia, Heber (Org.) Necessidades Educacionais Especiais (Neuroeducação). Rio de Janeiro: Wak, 2011, p. 123-130. ISBN 978-85-7854-156-9.
  • Lourenço-Gomes, M. C.; Maia, M. e Moraes, J. (2005) Prosódia na leitura silenciosa: Um estudo com orações relativas estruturalmente ambíguas. In: Maia, Marcus; Finger, Ingrid (eds.) Processamento da Linguagem. Pelotas: Educat, p. 131-161. ISBN 85-7590-044-7.
  • Peixoto, H. M.; Areas, E. K. e Lourenço-Gomes, M.C. (2003) Estrutura e processamento de orações relativas em português. In: Henriques, Cláudio Cezar (org.) Linguagem, conhecimento e aplicação: estudos de língua e Lingüística. Rio de Janeiro: Europa, p. 172-184. ISBN 85-7091-030-4.

Artigos em livros de atas

  • Lourenço-Gomes, M. C.; Maia, M. (2007) Efeitos do status argumental e de segmentação no processamento de sintagmas preposicionais em português brasileiro. In V International Meeting of Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN). Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte (Brasil), 1-3 Mar 2007, p. 641. ISBN 85-7758-011-3.
  • Lourenço-Gomes, M. C.; Moraes, J. (2005) Pistas prosódicas e segmentação sintática: um estudo com síntese de fala. In IX National Meeting of Linguistics and Philology. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Aug 22-26. p. 121. Oral communication.
  • Lourenço-Gomes, M. C.; Moraes, J. (2005) Efeitos da duração da vogal tônica na percepção da fronteira prosódica em orações relativas estruturalmente ambíguas. In IV International Meeting of Associação Brasileira de Linguística. Universidade de Brasília. Brasília, Feb 17-19. p. 88. Oral communication.
  • Maia, M.; Fernández, E.; Costa, M. A.; Lourenço-Gomes, M. C. (2005) A compreensão de orações relativas em português brasileiro e europeu: um estudo comparativo. In IV International Meeting of Associação Brasileira de Linguística. Brasília, Universidade de Brasília. Feb 17-19. p. 80. Oral communication.

Orientação de teses

Doutoramentos

  • 2018 - (...) | Co-orientador

    Nádia Alexandra Santos Canceiro

    A sintaxe das construções refutativo-corretivas em Português Europeu

    Linguística - Universidade de Lisboa

  • 2018 - (...) | Co-orientador

    Silvana Cebalho do Carmo Silva Martinez

    Representação ortográfica de estruturas nasais do português europeu no ensino básico.

    Linguística - Universidade de Lisboa

  • 2016 - (...) | Orientador

    Masayuki Yamada

    A variabilidade do processamento da concordância de género na produção escrita de aprendentes de português língua não materna

    Ciências da Linguagem - Universidade do Minho

Mestrados

  • 2011 - 2014 | Orientador

    Maria Margarida da Fonseca Tomaz

    O processamento de orações relativas e pseudorelativas: a concordância de número e o efeito da atração em Português Europeu

    Linguística (Psicolinguística) - Universidade de Lisboa

  • 2011 - 2014 | Orientador

    Elisabeta Maria Costa Mariotto

    O processamento da concordância de género por aprendentes do português como língua estrangeira: evidências de um estudo de leitura automonitorada.

    Língua e Cultura Portuguesa - Universidade de Lisboa